ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА
«Педагогическое образование: Теория и методика преподавания музыки в образовательных организациях»
Программа составлена с учетом требований:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказ Минобрнауки России от 04.12.2015 № 1426 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата)”;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 г. N 1353 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах”;
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 г. № 298н “Об утверждении профессионального стандарта “Педагог дополнительного образования детей и взрослых”.
- Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) “Об утверждении профессионального стандарта “Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)”.
ДЛЯ КОГО
Желающих освоить новое направление деятельности, получив профессию учителя музыки
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
курс на обновлении руб.
Программа переподготовки предназначена для:
- Желающих освоить новое направление деятельности, получив профессию учителя музыки
|
Курс обучения |
Профессиональная переподготовка |
| Продолжительность обучения | 650 / 860 / 1260 часов (4 / 6 / 8 месяцев) |
| Форма обучения | Дистанционная |
| Документ, выдаваемый после окончания обучения |
|
| Присваиваемая квалификация | |
| Стоимость обучения | курс на обновлении руб.
Возможна рассрочка оплаты! |
| Ближайшие даты | с 04 Июля 2022 г. с 11 Июля 2022 г. с 18 Июля 2022 г. с 25 Июля 2022 г. |
| Обязательное условие | Наличие среднего профессионального или высшего образования в любой сфере |
Основные разделы программы 650 часов:
- Риторика;
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни;
- Информационно-коммуникационные технологии в педагогике;
- Образовательное право и ФГОС;
- Педагогика;
- Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование;
- Взаимодействие участников образовательного процесса и индивидуальность педагога;
- Системно-деятельностный подход в педагогике;
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса;
- Педагогическая психология;
- Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС;
- Элементарная теория музыки и основы творческого музицирования;
- Сольфеджио;
- Гармония;
- Полифония;
- Развитие детского голоса в процессе обучения пению.
Основные разделы программы 860 часов:
- Риторика;
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни;
- Информационно-коммуникационные технологии в педагогике;
- Образовательное право и ФГОС;
- Педагогика;
- Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование;
- Взаимодействие участников образовательного процесса и индивидуальность педагога;
- Системно-деятельностный подход в педагогике;
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса;
- Педагогическая психология;
- Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС;
- Элементарная теория музыки и основы творческого музицирования;
- Сольфеджио;
- Гармония;
- Полифония;
- Развитие детского голоса в процессе обучения пению;
- Психология музыкальной деятельности и музыкального восприятия;
- История и актуальные проблемы музыкального искусства;
- Музыкальная фольклористика.
Основные разделы программы 1260 часов:
- Риторика;
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни;
- Информационно-коммуникационные технологии в педагогике;
- Образовательное право и ФГОС;
- Педагогика;
- Теория обучения и воспитания. Поликультурное образование;
- Взаимодействие участников образовательного процесса и индивидуальность педагога;
- Системно-деятельностный подход в педагогике;
- Общая психология;
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса;
- Педагогическая психология;
- Теория и практика специальной педагогики и инклюзивного образования;
- Психология познания;
- Теория и методика построения программ учебных предметов для организации коллективных учебных занятий;
- Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС;
- Элементарная теория музыки и основы творческого музицирования;
- Сольфеджио;
- Гармония;
- Полифония;
- Развитие детского голоса в процессе обучения пению;
- Психология музыкальной деятельности и музыкального восприятия;
- История и актуальные проблемы музыкального искусства;
- Музыкальная фольклористика.
Лицензии на осуществление образовательной деятельности
